Andreea Bică: „Educația are nevoie de soluții asumate, nu de lecții rostite de la înălțimea certitudinilor”

Senatoarea de Vâlcea Andreea Bică a anunțat că a susținut, în cadrul Comisiei pentru învățământ, știință și inovare, abrogarea prevederii din Legea învățământului preuniversitar care permitea organizarea unui examen suplimentar de admitere la liceu, în paralel cu Evaluarea Națională.

Potrivit senatoarei, amendamentul a fost depus alături de membrii comisiei, iar eliminarea acestei prevederi reprezintă o soluție menită să evite o presiune suplimentară asupra elevilor.

„Nu cred că elevii au nevoie de două sisteme de examinare care se suprapun și nici de reguli care pot genera presiune suplimentară, incertitudine și inechitate”, a transmis Andreea Bică.

Senatoarea consideră însă că eliminarea examenului suplimentar nu trebuie să închidă discuția despre modul în care este evaluată în prezent generația de elevi.
Este suficientă Evaluarea Națională?
Andreea Bică ridică problema celor două probe care stau în prezent la baza Evaluării Naționale și întreabă dacă acestea sunt suficiente pentru a determina traseul educațional al unui copil.

„Este suficient să evaluăm un copil de 14-15 ani prin Limba română și Matematică pentru a decide traseul său educațional?”, este una dintre întrebările formulate de senatoare.

Aceasta susține că România trebuie să analizeze posibilitatea unei evaluări mai complexe, care să surprindă un spectru mai larg de competențe.

În acest context, Andreea Bică a făcut referire și la intervențiile fostului ministru al Educației, Daniel Funeriu, subliniind că experiența acestuia este relevantă pentru dezbatere, dar că trebuie analizate și deciziile luate în perioada în care acesta s-a aflat la conducerea Ministerului Educației.

„Dacă știm de atât de mulți ani că două discipline nu sunt suficiente pentru a surprinde profilul și potențialul unui copil, de ce nu am reușit să construim un sistem coerent, stabil și predictibil?”, a transmis senatoarea.

Propunere pentru o evaluare cu patru componente

Andreea Bică afirmă că ideea unei Evaluări Naționale care să includă, pe lângă Limba română și Matematică, Științe și o componentă din domeniul umanist merită analizată.
Senatoarea atrage însă atenția că o astfel de reformă nu poate fi făcută rapid și fără consultarea celor implicați direct în sistemul de educație.

„Avem nevoie de cercetare, pilotare și consultarea profesorilor, elevilor, părinților, universităților și specialiștilor în educație”, a precizat Andreea Bică.
În opinia sa, reforma educației trebuie construită pe baza datelor și a dialogului, nu prin decizii luate de sus în jos.

„Astăzi am eliminat perspectiva unui examen suplimentar. De mâine trebuie să începem discuția serioasă despre cum facem Evaluarea Națională mai bună”, a mai transmis senatoarea.

Andreea Bică și-a încheiat mesajul cu un apel la responsabilitate în dezbaterea privind viitorul sistemului de educație: „Educația nu se reformează prin orgolii sau lecții ținute unii altora. Se reformează prin date, dialog și prin înțelegerea copiilor pentru care luăm aceste decizii”.